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　典礼在庄重的声中拉开帷幕。任课教师代表李应军、学生代表粟棠分别作了发言。老师们希望大家将知识用于工作，在今后的工作中遇有问题，随时保持沟通与联系，学校老师愿意持续在方面帮扶大家。同学们表示，食品---学校，感谢省农业农村厅的帮扶政策，通过学习获了知识，对自己中药种植事业帮助很大，为---奠定了坚实的基础。

　随后，李承革副---代表学校向毕业学生作了---，祝贺大家通过学习提升了知识，---毕业。他---，学校高度重视农村实用人才培养任务，按计划我们采用网络学习与现场授课的方式进行，充分考虑学员的工学情况，食品---学校有多少年，又满足教学。在课程安排方面既安排理论基础知识讲授，又安排参观学习，开拓同学们的视野与知识，还讲解技能。回顾这一年来，因为---的影响，我们还安排教师带着教材到县区，开展送学到身边的活动，以上种种措施彰显了学校的教学严谨与规范。希望同学们在平凡中---自己，---知识头脑，积极履行---的责任，将知识与技能用于工作，造福一方百姓。

物理环境教学的物理环境是由学校的内部各种各样化学物质、物理要素组成，食品---学校招生，如教学楼工程建筑、教学工具、时长、室内空间等。我们又能把教学的物理环境再划分成设施环境、当然环境、时光环境。

1.设施环境设施环境包含教学场所和教学用品，是物理环境的构成部分，教学设施是不是完善、优良是有关系到全部院校环境的和教学活动的正常进行。

（1）教学场所教学场所包含教室及其他主题活动场所，如校园内、运动场地、公共图书馆、---会堂、学习园地、教师办公室、寝室、饭堂、校办工厂这些。狭义的教学场所一般特指教室，包含每科通用的一般教室，为不一样学科设置的型老师，如音乐老师、视频语音老师、电子计算机教室及理工科试验室等，他们是学校教学场所的主要一部分。研究发现，教学场所的品质对教室和学生们的心身主题活动有直接影响的。